学困生家长聊天记录,学困生家访记录表30篇

我与家长的聊天记录

大学生晒出的和父母的聊天记录之一张：关于几点睡这是来自一位老母亲对于自己女儿的关心的聊天记录，主要的内容就是在问关于上大学的闺女是否已经睡觉的问题。

家长：“好，老师您这个 *** 很好，你说我现在到底怎么办呢？她就是干什么都可慢，不会举一返三。平时我也不敢说她，但自己特别着急。

一路上，妈妈严肃的对我说：“夏雨，你以后要好好学习，要向夏子杰、肖雄哲、胡蝶、邓涤凡学习，他们的父母也在家长座谈会上演讲了他们是怎么教育孩子的。在学习上你要学习肖雄哲和夏子杰。

学困生辅导过程怎么记录?

1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的 *** 教育后进生。对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

2、首先，描述学困生的语文学习情况。其次，分析学困生的原因。再次，将辅导过程详细记录。最后，记录辅导取得的成绩。就ok了。

3、根据班内学生情况进行分组，在小学学困生辅导记录表上做好初步分组，分散学困生，然后根据具体情况再进行调整。并确定帮助人员名单，每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生。

4、学困生往往基础差，没有良好的学习习惯，让他们和中等程度的或优秀的同学结成对子，课堂上帮助他们参与教学活动，课下督促并检查他们的学习任务，并做出详细的记录和评价。

5、看一下学生是否有改变。有改变就继续坚持，没改变就找到原因重新修改计划。④最终总结，是否完成既定目标：最终经过半个学期或者是一个学期之后，看一下整体的总结，是否打成了既定目标，然后在学困生辅导记录表中写下总结。

贫困生家访内容内容怎么写

1、贫困生家访记录内容的编写方式就是先记录下贫困生的相关个人信息，姓名、性别、年龄、性格特点，还有就是班级等等相关信息。

2、贫困生谈话记录内容这样写：谈话记录，应记明时间、地点、谈话人，及告知被谈话人的纪律、要求等。要如实记录谈话人的问话，被谈话人的回答记录，尽量做到忠实、准确、全面。

3、访前准备：家访之前，我首先认真学习和研究了家访的 *** 和策略，如平等对待家长，不与家长摆架子；公开家访内容，让学生直接参与，坚持学生在场的原则；家访内容以表扬鼓励为主，不能把家访变成单纯的向家长“告状等。

4、贫困生家访记录二 4月20日下午，星期六，按照之前的约定，我们一行4个人骑着自行车如期进行了家访。对于初出茅庐的我们来讲，之一次家访格外显得意义重大。