王小波：“你好哇，李银河”
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
“你可以什么都没有”
“但不能没有智慧”
“你可以什么都放下”
“但不能放下尊严”
“总有一天，你会获得你所渴望的一切”
“因为，最强壮的肌肉，是你的心”
我之一次接触王小波是在高中，记得那时我还以为他是个演员，是一个喜剧演员，因为这个名字颇带有喜剧感；或时以为王小波是个笔名，因为在我眼里，王小波这个名字应该带有的是近代风范，小波两字有种新青年的风范，亦不可在姓名中出现，当然这只是我的一方面拙见。
当时我们班中有个同学，他拿着一本书《一只特立独行的猪》，当时感觉十分有意思，觉得，猪怎么会有人的品格，特立独行呢？这是把猪拟人化了吧！反观作者，王小波，在以前从未听闻过这个名字，二流作家？演员？当时也没过多的了解，只是记住了这本书，和这个名字。
高考前，大家都是在积极地应对高考，有时我无心思考那让我焦头烂额的物理题，看着教室黑板上的那距离高考多少天多少天，至今为止也是历历在目。无心思考问题也就去思考人生，尽管也是没有太大的意义，但这也算是一种打发时间的方式。语文课，有时老师在黑板上讲着题目，我们很多人就在下边看各种各样式的课外书，我无意中看到一篇文章中写道，一只猪有了人的思想，在逃离了猪圈之后，也便开始思考起来，当然，具体内容我记不太清，只记得一些大概。当时想着想着也就想起了猪，猪？脑子里迸发出了特立独行，一只特立独行的猪，王小波，接踵而至。
想起他，也是会有一种莫名的感觉，没怎么读过他的书，不知道他想表达的什么，不敢评价过多。
后来，到我上大学，我也是才慢慢接触到他，最欣赏的是他的感情史，他与李银河的那段感情，感觉有种童话故事中的情节。因为他们互相懂得，更好的爱情或许也就是彼此懂得。
王小波之一次与李银河见面，王小波就深深地爱上了李银河。他对李银河说：“你有男朋友吗？”李银河愣住了，回答说：“没有。”从此王小波开始了他的漫长追求。
李银河是一位编辑，而王小波则是一位工厂工人，两者相差悬殊，可王小波没气馁，单凭自己的情话，深深地牵住了李银河的心。
你好哇，李银河
我把我整个的灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。
银河，
你好！做梦也想不到我把信写到五线谱上吧？五线谱是偶然来的，你也是偶然来的。不过我给你的信值得写在五线谱里呢。但愿我和你，是一只唱不完的歌。
- 触及你的灵魂，不再在乎你的容颜-
众所周知，王小波的容貌可以说是岌岌可危。在王小波之前，李银河曾经有过一个男朋友，容貌可以说比王小波优秀的不是一点半点。
李银河爱慕他，可是却只是单相思，一厢情愿，对方对她却只是简简单单，毫无顾虑。但终究是男追女隔座山，女追男隔层纱，李银河对他表白：“我…我喜欢你”他答应了她，两人开始了热恋。可是时候不长，终究以男方的“我们两者的三观不同，你的观点不适合我”两人结束了这段恋情。
1977年，李银河在山西大学毕业，担任《光明日报》编辑，分配于史学组。
一日，她从朋友手里读到《绿毛水怪》。
我们走到十路汽车站旁。几盏昏暗的路灯下，人们就像在水底一样。我们无言地走着，妖妖忽然问我：“你看这个夜雾，我们怎么形容它呢？”我鬼使神差地做
起诗来，并且马上念出来。要知道我过去根本不认为自己有一点作诗的天分。我说：“妖妖，你看那水银灯的灯光像什么？大团的蒲公英浮在街道的河流上，吞
吐着柔软的针一样的光。”妖妖说：“好，那么我们在人行道上走呢？这昏暗的路灯呢？”我抬头看看路灯，它把昏黄的灯光隔着蒙蒙的雾气一直投向地面。 我说：“我们好象在池塘的水底，从一个月亮走向另一个月亮。” 妖妖忽然大惊小怪地叫起来：“陈辉，你是诗人呢！”我说：“我是诗人？不错，当然我是诗人。”
她开始被里边的情节所吸引，不知道是什么样的文人才可写出如此动人的文章，他记住了文章，也记住了作者—王小波，他开始憧憬见到王小波。可当他之一次见到王小波是时，大失所望，“这个人怎么这么丑？”李银河暗暗在心里想到。可王小波之一次见到她，就对她进行了表白，干净纯粹。李银河没有接受她，后来王小波开始给她写情书，一封又一封，没有间断。李银河闲暇之余，收拾东西，便看到了麻袋中那一封又一封的情书，她不禁被他所打动。“你好哇，李银河”，简简单单，却又不失优雅。
曾经有人问夏目漱石“怎么委婉地表达我爱你？”夏目漱石回答道：“今晚夜色真美。”
李银河与王小波就这样陷入了热恋。但是没过多久，李银河提出了分手，理由是“你实在是太丑了！”事后王小波给李银河写信，心中写道：“你从这信纸上一定能闻到二锅头、五粮液、竹叶青的味道，何以解忧，唯有杜康……你应该去动物园的爬虫馆里看看，是不是我比它们还难看”王小波的文笔富有幽默感，在信的结尾他还写道：“你也不是那么好看啊！”李银河想通了“自己不是太好看，也不必找个好看的人啊！”，两人的灵魂在此得到了升华。自此，李银河不以容貌来评判王小波，我爱你的灵魂，胜过爱你的容貌。
- 你对，我支持你；你错，我还支持你-
1978年5月，仍旧在北京西城区半导体厂的王小波，之一次走进高考的考场，在此之前，他“只上过一年中学，还是十二年前上的”。他报考了中国人民大学，并被顺利录取，就读于贸易经济系商品学专业 。 不久后他与李银河结婚，同年在《丑小鸭》杂志发表处女作《地久天长》但是却不太被人赏识，李银河激励他：“你自己才华现在只是还未遇到伯乐，等你遇到伯乐自然会有人赏识你”。王小波大学毕业后，在中国人民大学一分校教书。教师生涯的枯燥也是他开始《黄金时代》时代的契机。
李银河收到了美国匹兹堡大学的录取通知书，她欣喜地告诉了王小波，王小波想一同前往，可是政策不允许，却只能耽搁了两年。
李银河对王小波说：“放心，我先去探探路，你加油，我在美国等你。”
等过两年，王小波来到了匹兹堡，在东亚研究中心做研究生。
在美国，物价很高，两人的经济水平达不到日常所需，李银河就对王小波说：“没事，你用我的钱，等到以后我在花你的。”王小波心生愧疚，便去饭店刷碗，拿着寥寥的工资。尽管不多，却还是够他们两人的温饱。
银河一如既往的支持，也使得小波在文学道路上愈走愈远
在美国，两人放荡不羁地去穷游。
他们游览在路上，一路上的风光让他们看到了自然的宏伟。
美丽的海岸线
圣莫妮卡沙滩
层次跌宕的洛杉矶
好莱坞
静谧休闲的中央公园
后来，他们不安于现状。
在1986年暑假游历了西欧诸国。
大本钟前他们拍照留念。
威尼斯水城上他们划船驶过这座古城。
埃菲尔铁塔更是让他们折服于建筑师的创作中。
他们爱情让人羡慕。穷游穷游，穷的是资本，富的是志气。这可能就是真正的爱情，不靠金钱所支撑。
两人毕业后，李银河在北大任教授，王小波任讲师。
王小波经常懊恼：“自己有的时候还得靠老婆来养活，我算哪门子男人！”李银河激励他：“你安心写你的小说，指不定你还能拿诺贝尔奖呢！”
在北大呆了三年，后来他又来到了人大。1992年王小波从人大辞职，开始安心他的创作。
所有人都反对他，认为好好的工资不拿，写什么小说？
只有李银河全力支持他：“我坚信，他能写好小说！”
无论你做什么，我都义无反顾
1997年，王小波送李银河赴英国，在机场临别时，他用力搂了一下她的肩膀作为道别。李银河万万没想到，这一别竟成永别。半年后，她赶回来与他的遗体告别，王小波生前写给她的信一遍遍响起：“我和你好像两个小孩子，围着一个神秘的果酱罐，一点一点地尝它，看看里面有多少甜。
- 我还爱你，依然爱着你…-
在王小波离开人世21年之后，李银河写了一封信
李银河念信
小波：
你离去的日子，与清明临近。每年清明节过后不久。就到了你的祭日。转瞬之间，21年过去，令人感叹生命之短暂、残酷。如果你健在，也该66岁了。咱俩同岁，可以共同步入晚年。可惜没有如果，我们只好天各一方。如果用词更严格些，是阴阳两隔。
你走后，我常常思考“生命的意义”这个无解之题。思来想去，答案竟是：生命从宏观视角看，是不可能有意义的。但是从微观视角，可以自赋意义。
你生前，我与你讨论过这个问题。你当时写道：“我会老，也会死。可是我不怕。在什么事物消失之前，我们先要让它存在啊。”
现在回头看你的一生是神彩飞扬的。你活过，你写过，你爱过，你过了精彩的一生。然后就飘然而去。
我爱过你，我仍然爱着你。你一生浸淫在爱之中，这是生命最美好的状态。我也将终生浸淫在爱之中，直到最后时刻。直到生命消失在浩瀚的宇宙之中，消失得无影无踪。
万一灵魂存在，但愿我们还会相遇。
最美的爱情不过是互相吸引，相依为伴，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，没有过多的复杂过程，不牵强。
“若无相欠，怎会相见”也恐怕是前世的姻缘，来让今生他们相见，小波在茫茫人海中终究是找寻到了他的“银河”。
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龙虾青年
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感谢老师
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得更好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
或
赞颂园丁
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您更高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，更高洁。
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是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
或
我的老师
我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,更好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是之一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!
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我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
我 的 老 师
我的老师很忙很忙,你看她一眼,说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。
有一次,她去别的学校听课,正好全校的班主任都要去。但是听完了课,别的老师都去逛街了,而徐老师（我的老师）却不顾一切,匆匆忙忙地赶了回来,当她一下子出现在班上时,全班同学都为她的出现而感到大吃一惊,顿时,班上乱作一团:有的在议论着,有的在欢呼着,还有的起哄呢！突然,有一位同学站了起来,对老师说:“徐老师,别的老师都逛街去了,您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说:“我赶回来给父讲卷子呢！”说完,她把卷子发给每一位同学,然后认真地开始讲卷子。这时,我发现老师的耳边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……
这就是我们的班主任徐老师,这是一位多么有责任心的好老师呀！
应用化学专业的就业前景？
应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。应用化学与人类的衣、食、住、行及当今所有高新技术，都有着密切的关系，是重点发展的技术领域，所以本专业具有广阔的发展天地和发展前景。
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化学向其他学科的渗透趋势比较明显。更多的化学工作者会投身到研究生命、研究材料的队伍中去，并在化学与生物学、化学与材料的交叉领域大有作为。
因此应用化学不仅是开发基本化工原料、无机材料、有机精细化学品、高分子材料等的基础，而且在工农业生产、海洋开发、航天航空、信息产业、环境保护、生物工程、国防建设以及日常生活中都发挥着越来越重要的作用。展望未来10年化学事业的发展和化学对人类生活的影响，我们充满信心，亦倍感兴奋。化学是无限的，化学是至关重要的，它将帮助我们解决所面临的一系列问题。
有极大的帮助，后期也可以学漫画设计、原画设计一类的课程。浙大有没有二本专业啊？有。浙 江 大 学 概 况浙江大学为国家教育部直属的全国重点大学,是一所基础坚实、实力雄厚、特色鲜明
锅头、五粮液、竹叶青的味道，何以解忧，唯有杜康……你应该去动物园的爬虫馆里看看，是不是我比它们还难看”王小波的文笔富有幽默感，在信的结尾他还写道：“你也不是那么好看啊！”李银河想通了“自己不是太好看，也不必找个好看的人啊！”，两人的灵魂在此得到了升华。自